Esta seção mostra declarações de crianças entre 8 a 10 anos de idade, estudantes de uma escola particular que possui crianças que são atendidas pela educação inclusiva. Perguntamos a três crianças: "Por que o seu amigo especial é diferente ?" Então, obtivemos relatos comoventes.
Renata e Giovanna
Giovanna e Renata eram amigas desde 2005 na 6ª série. Giovanna sofreu um acidente num final de semana e ficou paraplégica. Passado uns meses retornou para escola em cadeira de rodas. A Renata e seus amigos não fizeram nenhuma discriminação. Elas gostavam muito de jogar tênis de mesa e se divertiam bastante.Embora a gravidade do acidente e de tê-la deixado cadeirante, a amizade, o carinho de suas amigas, da escola, fez com que ela superasse suas dificuldades. Hoje Giovanna dirige e cursa faculdade se adaptando cada vez mais com sua situação. Esta história real(nomes fictícios)nos mostra como a inclusão é importante no contexto escolar, familiar e social. 
Luciano e Fernanda
Luciano
conta que quando sua amiga Fernanda, entrou na escola, ficou muito assustado,
pois não sabia como ia ficar amigo dela sendo ela cega. Mas, depois de algum tempo, viu que Fernanda que era muita extrovertida, mostrou-se
amiga e Luciano aproximou-se cada vez mais, viu que tinha material especial
para ela, que ele nunca tinha visto, livro em braile. Luciano
percebendo que Fernanda gostava de bola, pediu ajuda para a professora que o
orientou para colocar guizos na bola. E assim, ela ouviria o som do guizo e eles poderiam brincar. Nasceu aí uma grande amizade que já dura 03 anos. 
Lucas e Daniela
Lucas amigo de Daniela que é uma menina surda que quando entrou na escola tinha muita dificuldade de interagir com as outras crianças. Estava ainda aprendendo Libras. Lucas pediu à professora tradutora, muito interessada em promover a interação entre as crianças, para participar das aulas de Libras e conversar Daniela. Com esta atitude Daniela começou a participar mais nos estudos e das brincadeiras com outras crianças.
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